摘要
思想品德《课程标准》中明确指出：“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。”按照这一要求，教师在自己的课堂教学中，必须立足学生生活，紧密结合社会生活实际，展开自己的教学工作。随着课程改革的不断深入，新教材的广泛应用，笔者在自己的工作岗位上，结合课堂教学的生活化进行了一些有益的尝试，收到良好的效果，现结合自身从事思想品德教育的实践活动，浅谈一下体会：
出处
《大观周刊》
2011年第23期267-267,共1页
