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培养学生科学素养任重道远
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摘要
科学素养是一个国家民众素质的重要指标,国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分,即对于科学知识达到基本了解程度;对科学的研究过程和方法达到基本了解程度;对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度。只有在上述三个方面都达到要求者才算具备基本科学素养的公众。
作者
束乾春
机构地区
镇江市润州区教育局
出处
《小学科学》
2011年第6期1-1,共1页
Science
关键词
科学素养
学生
培养
民众素质
科学知识
科学技术
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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小学科学
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