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加强实验室的管理和使用 打造学校科技特色
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摘要
科学实验室的科学管理和高效使用,可以使学生体验到探究的乐趣,获得自信。形成正确的思维方式,使他们学会提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、制作、搜集证据、进行解释、表达与交流等,提高对科学探究的认识,培养学生正确的情感态度和价值观。
作者
葛敏芸
机构地区
扬州市沙口小学
出处
《小学科学》
2011年第6期6-6,共1页
Science
关键词
科学实验室
科学管理
科技特色
学校
学生体验
高效使用
思维方式
提出问题
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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