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全面实施快乐教育 促进师生和谐发展
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摘要
学校是继承文化,创新文化和培养人的场所,要将教育的文化功能发挥到最大,就必须加强校园文化建设。校园文化是学校长期的教育教学实践过程中智慧的结晶,为全体师生所认同的作风、传统、价值追求、行为准则、交往方式、行为习惯的综合。
作者
忻蓉
机构地区
南京市下关区五塘小学
出处
《小学科学》
2011年第6期15-16,共2页
Science
关键词
快乐教育
和谐发展
师生
校园文化建设
创新文化
文化功能
实践过程
教育教学
分类号
G629.612 [文化科学—教育学]
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