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小学数学教学体态语言纵横谈
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1
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摘要
优秀的教师语言的魅力就在于它能够在教学过程中化深奥为浅显,化抽象为具体,化平淡为神奇,从而激发起学生学习的兴趣,引起学生的注意力和求知欲。优秀的教师语言还可以使教师对学生的德育工作显示出极大的艺术魅力,从而产生强大的征服力,而不是枯燥的说教和耳提面命。
作者
李新俊
机构地区
漳州市诏安县秀篆中心学校
出处
《小学科学》
2011年第6期54-54,共1页
Science
关键词
小学数学教学
体态语言
教师语言
教学过程
艺术魅力
德育工作
学生
求知欲
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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