期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园一日活动过渡环节的研究
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、现状分析 早期的幼儿教育提倡集体教学,幼儿一日的学习与活动被人为地分割为不同的版块,在版块与版块之间便出现了一个转换时间,被称之为过渡环节。《纲要》第三部分指出:“尽量减少不必要的集体活动和过渡环节,
作者
潘莉
机构地区
常州莱茵双语幼儿园
出处
《小学科学》
2011年第6期141-141,共1页
Science
关键词
幼儿园
一日活动
集体教学
幼儿教育
集体活动
《纲要》
版块
学习
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
8
二级引证文献
10
同被引文献
9
1
张菁,茅莉雅.等待的艺术——幼儿园活动中过渡环节的组织与管理[J]家庭与家教(现代幼教),2008(05).
2
唐华.幼儿园一日生活活动中衔接过渡技能的运用[J]家庭与家教(现代幼教),2007(Z1).
3
李季湄,冯晓霞.3.6岁儿童学习与发展指南解读[M].北京:人民教育出版社.2013.
4
宋文霞,王翠霞.幼儿园一日生活环境的组织策略[M].北京:中国轻工业出版社.2014.
5
张凯波.
幼儿园一日活动过渡环节的研究[J]
.学前课程研究,2009(3):55-57.
被引量:6
6
李映凤.
区域推进幼儿园一日活动实施细则的落实[J]
.幼儿教育(教育教学),2011(6):38-39.
被引量:2
7
常彩卷.
关注过渡环节 优化幼儿一日生活[J]
.山东教育(幼教版),2013(4):11-13.
被引量:4
8
李洁莉,王情.
多举措实现幼儿园一日活动各环节的有效过渡[J]
.江西教育(教学版)(B),2016,0(1):76-77.
被引量:4
9
方瑜.
浅谈幼儿园一日活动过渡环节的组织[J]
.科学大众(智慧教育),2015(4).
被引量:7
引证文献
8
1
何以男.
幼儿一日生活过渡环节优化的实践研究[J]
.学周刊(中旬),2016(6):223-224.
被引量:1
2
蒋巧玲.
花样过渡,让过渡环节更有效[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(22):136-137.
3
张巧霞.
以多民族文化为载体构建幼儿园特色区域活动[J]
.读书文摘(中),2018,0(3):29-29.
4
刘青云.
浅谈农村幼儿园一日活动安排的现状及对策[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(7):281-282.
5
杨冬梅,高颖.
幼儿一日活动常规管理探究[J]
.基础教育研究,2019,0(21):94-96.
被引量:1
6
方瑜.
浅谈幼儿园一日活动过渡环节的组织[J]
.科学大众(智慧教育),2015(4).
被引量:7
7
严珊珊.
珍珠链·加油站·魔方——幼儿园一日活动过渡环节的有效策略研究[J]
.新课程(综合版),2019,0(8):126-127.
被引量:1
8
陈淑玲.
幼儿园一日活动过渡环节优化研究[J]
.中华辞赋,2019,0(5):217-217.
二级引证文献
10
1
党彩红.
幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织[J]
.学周刊(中旬),2016(9):249-250.
被引量:4
2
李中峰.
绘本在幼儿园一日活动中的应用策略[J]
.教育实践与研究(理论版)(C),2016,0(9):45-47.
被引量:2
3
王春燕,白小绵,杨瑒.
幼儿园过渡环节安排与组织的适宜性——基于H市三所幼儿园半日生活视频的分析[J]
.学前教育研究,2018(3):47-53.
被引量:14
4
朱晓君.
自主互动灵活有趣*——巧用民间游戏优化大班一日生活过渡环节[J]
.当代家庭教育,2019,0(26):5-5.
5
卢佳慧.
利用“民间游戏”优化幼儿一日活动的过渡环节[J]
.新课程(综合版),2019,0(12):21-21.
被引量:1
6
张琳.
幼儿园一日活动标准化组织管理策略的实践研究[J]
.成长,2021(4):181-181.
被引量:1
7
李丽.
幼儿园一日活动的组织与实践策略探究[J]
.课堂内外(小学教研),2022(6):157-158.
8
沈张洁.
幼儿园一日活动过渡环节的有效开展措施探讨[J]
.成长,2022(10):190-192.
9
李丽.
幼儿园一日活动教育研究[J]
.新课程(小学),2017,0(5):5-5.
被引量:1
10
陈淑玲.
幼儿园一日活动过渡环节优化研究[J]
.中华辞赋,2019,0(5):217-217.
1
周晶.
美国幼儿园活动转换时间的利用及其启示[J]
.幼教博览,2014(2):34-35.
2
王黎黎.
青年教师如何上好专业课[J]
.商情,2011(14):135-135.
3
刘振邦.
自编、改编概率题要慎行[J]
.中小学数学(初中版),2008,0(9):40-41.
4
张凯波.
幼儿园一日活动过渡环节的研究[J]
.学前课程研究,2009(3):55-57.
被引量:6
5
张珊.
如何解决好幼儿园一日活动的过渡环节[J]
.中华少年,2016,0(6):236-236.
6
沈旭东.
应用CAI后的化学课堂 教学节奏变化谈[J]
.中小学教学研究,2001,2(4):35-36.
7
李家旺.
未来横道线[J]
.小学科技,2008,0(5):14-14.
8
颜晓明.
概率中的“口袋问题”——谈数学转化思想的运用[J]
.中小学数学(初中版),2008,0(Z1):12-13.
9
刘朔.
爱在我心[J]
.文学少年(中学),2011(8):44-44.
10
网上方程式[J]
.咸阳师范学院学报,1998,14(6):59-59.
小学科学
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部