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将科学教育融入到幼儿日常生活中被引量：2

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摘要一、关注幼儿日常生活中的科学素材科学源于生活，启于生活，生活是科学教育的源泉，科学教育根植于幼儿的日常生活。我们知道幼儿的思想是以具体形象思维为主，在选择科学教育的内容时，就应以幼儿的社会生活为素材，抓住幼儿身边的事和物来组织活动。在日常生活中，幼儿对周围事物充满了好奇，什么都想看一看，

作者陆艳萍

机构地区昆山市绣衣幼儿园

出处《小学科学》 2011年第6期143-143,共1页 Science

关键词日常生活科学教育幼儿具体形象思维社会生活素材好奇

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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小学科学

2011年第6期

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