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幼儿数学活动的生活化被引量：2

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摘要《幼儿园教育指导纲要》中指出：要让幼儿“理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物”。教学知识产生于生活实践，与实际生活联系十分密切。要充分利用幼儿已有生活经验，从生活实际中引出数学问题，让多姿多彩的生活实际成为数学知识的源头，使学习数学真正成为幼儿生活中的需要。

作者王丽

机构地区赣榆县海头镇第二中心幼儿园

出处《小学科学》 2011年第6期150-150,共1页 Science

关键词《幼儿园教育指导纲要》生活化数学活动生活实际数学关系生活实践教学知识实际生活

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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2011年第6期

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