能产生实效性的习题设计被引量：4

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摘要在日常的数学教学中，我们经常会遇到教师抱怨学生接受知识慢，学习效率低等情况．特别是在初三阶段，学生的学习任务重。同时又面临着升学的压力．如何让学生尽快掌握所学的知识，作为一名教育工作者，笔者认为除了在教学内容、教学方法等方面进行精心设计外，习题的优化设计也将对提高学生的学习效率起到至关重要的作用．

作者朱林

机构地区江苏省赣榆县欢墩中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2011年第9期28-29,33,共3页

关键词创新能力变式设计类化设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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