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高中高效物理课堂教学的探索
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摘要
众所周知课堂是教学的主阵地,只有抓住课堂提高物理课堂效率才能使教学成绩大幅度提高,减轻学生的负担。如何提高课堂教学的效率是我们应该积极思考的一个问题。对现行的高中物理课堂教学效率的提高,本人认为课堂教学力求做到:加强有效备课,做好高一物理的初、高中衔接,重视真实的实验探究过程,尊重学生的感受,注重实验教学,提高课堂的语言艺术。
作者
唐宏
机构地区
河南省实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第19期86-86,共1页
关键词
有效备课
初、高中衔接
实验探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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节点文献
二级参考文献
0
参考文献
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共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
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参考文献
3
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王喻.《给教师的101条建议》,南京师范大学出版社,2005.9.
2
高中物理新课程远程研修教材.
3
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试题与研究(教学论坛)
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