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高中高效物理课堂教学的探索

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摘要 众所周知课堂是教学的主阵地,只有抓住课堂提高物理课堂效率才能使教学成绩大幅度提高,减轻学生的负担。如何提高课堂教学的效率是我们应该积极思考的一个问题。对现行的高中物理课堂教学效率的提高,本人认为课堂教学力求做到:加强有效备课,做好高一物理的初、高中衔接,重视真实的实验探究过程,尊重学生的感受,注重实验教学,提高课堂的语言艺术。
作者 唐宏
机构地区 河南省实验中学
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第19期86-86,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1王喻.《给教师的101条建议》,南京师范大学出版社,2005.9.
  • 2高中物理新课程远程研修教材.
  • 3《普通高中物理课程标准》.

共引文献1

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