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高等教育有效性评价与政策建议的非一致性分析
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摘要
利用数据包络分析(DEA)对高等教育的相对有效性进行分析与评价,并提出对策建议,已成为一种研究模式。但此类研究存在三大问题:(1)指标选取失当;(2)背离DEA模型应用的条件,导致评价失实;(3)政策建议与DEA分析与评价结果不一致,失去相关性。
作者
赵国杰
吕毅
韩清池
机构地区
天津大学管理与经济学部
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2011年第4期116-117,120,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
关键词
数据包络分析
高等教育评价
指标选取
模型应用条件
非一致性
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
F223 [经济管理—国民经济]
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