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“消费者行为学”与“营销统计电算化”教学模块的整合改革
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摘要
"消费者行为学"与"营销统计电算化"教学模块的整合改革有助于避免教学内容重复,激发学生的学习兴趣,提高学生运用现代信息技术分析和解决营销问题的能力,体现了高职教学的实用特色。
作者
岑长庆
机构地区
阳江职业技术学院
出处
《中国外资》
2011年第18期195-195,共1页
Foreign Investment in China
基金
2011年阳江职业技术学院教学改革与研究项目"消费者系列课程教学改革与研究"和2011年阳江职业技术学院创新科技活动准予立项项目"全国首创‘营销统计电算化’课程的设计与实践"的部分成果
关键词
消费者行为学
营销统计电算化
教学改革
EXCEL
分类号
F724.6 [经济管理—产业经济]
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