别样的识字教学 横生的课堂趣味

识字既是阅读、写作的基础，也是提高学生语文素养，促进其他学科学习，发展智力的基础性保证。《语文课程标准》指出：“低年级学生识字的要求是认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写，并喜欢学习汉字，有主动学习汉字的愿望。”可见，识字教学是小学低年级语文教学的重点。