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“一个数除以小数”两次教学实践与反思
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摘要
在我校"同课异构"的教学研讨活动中,分别有两位教师就苏教版五年级上册"一个数除以小数"上了研究课。两次教学给了我很多启发。
作者
夏宏坤
机构地区
江苏丹阳市华南实验学校
出处
《小学教学参考(数学版)》
2011年第8期30-30,共1页
关键词
教学实践
小数
个数
反思
教学研讨活动
同课异构
研究课
五年级
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(数学版)
2011年 第8期
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