探析学生主动性能力在数学教学中的培养

在小学数学教学中，如何以课堂教学为突破口，构建学生“自主学习、自我发展”的主体性课堂教学结构？如何在课堂教学中充分发挥学生的主动性，真正落实素质教育的要求，让全体学生都能学到知识，掌握基本技能，发展学习能力？下面，笔者谈谈自己的实践体会。