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说、写并举构建作文课堂教学新模式

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摘要《普通高中语文课程标准（实验）》第一部分＂课程性质＂有这样的表述：＂高中语文课程应进一步提高学生的语文素质,使学生具有较强的语文应用能力。＂而这里所说的＂语文应用能力＂就包括我们常说的口语交际和写作能力。说和写的能力训练在中学语文教学中本来应该占据同等重要的位置,然而,众所周知,

作者李刚

机构地区江苏省睢宁高级中学南校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第8期70-71,共2页 Modern Chinese

关键词《普通高中语文课程标准(实验)》教学新模式语文应用能力课堂作文中学语文教学语文素质课程性质

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2011年第8期

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