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在诵读中品味,在感悟中创造

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摘要 【背景与主题】翻开初中语文教材,就会发现教材中选编了许多诗歌,其中有现代诗歌,也有古代诗词。随着各类考试对古典诗词考查力度的增强,语文教师对古典诗词教学重视程度相应也有了提高,教学内容从传统的背诵、
作者 谢秀丽
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2011年第8期108-109,共2页 Modern Chinese
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