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在诵读中品味,在感悟中创造
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摘要
【背景与主题】翻开初中语文教材,就会发现教材中选编了许多诗歌,其中有现代诗歌,也有古代诗词。随着各类考试对古典诗词考查力度的增强,语文教师对古典诗词教学重视程度相应也有了提高,教学内容从传统的背诵、
作者
谢秀丽
机构地区
江苏省徐州市铜山县沿湖学校
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第8期108-109,共2页
Modern Chinese
关键词
初中语文教材
古典诗词教学
品味
诵读
感悟
现代诗歌
古代诗词
语文教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2011年 第8期
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