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作文教学应走向理性的回归

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摘要中学作文教学是中学语文教学的重点也是难点。作文教学的改革如雨后的春笋正蓬勃开展,新的教学理念和教学方法不断涌现。在语文教学中提倡挖掘学生的潜力、尊重学生个体的情感体验、发展学生思维、激发创造力、想象力等方面取得了可喜的成绩。可在实际的操作和教学实践中,有的教师一味地求＂新＂,

作者赵坤

机构地区贵州铜仁学院学前教育系

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第8期112-114,共3页 Modern Chinese

关键词中学作文教学中学语文教学回归理性学生个体教学方法教学理念情感体验

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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现代语文（中旬．教学研究）

2011年第8期

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