期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

用好教材资源教会学生写作

下载PDF

导出

摘要作文教学,是整个语文教学的＂半壁江山＂,其重要性不言而喻。但作文教学的现状是老师怕教、同学怕写。究其原因：首先,对于老师来说是因为作文教学长期缺少教材,作文训练无纲可循,无法可依,以至于作文教学长期处于随意、无序的状态。其次,对于学生来说,

作者孟庆龙

机构地区江苏省徐州市铜山区郭集中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2011年第8期124-125,共2页 Modern Chinese

关键词学生写作教材资源作文教学教会语文教学作文训练老师同学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王忠伟.浅谈如何在小学语文教学中渗透德育[J].新课程学习（下）,2014(2):162-162. 被引量：4
2冀彩娟.浅谈农村初中英语词汇教学中的文化教学[J].考试周刊,2014(76):95-95.
3唐燕华.如何在高中英语教学中进行思维训练[J].学周刊,2020,0(3):73-73. 被引量：1
4肖讯.开展探究教学,培养学生探究能力——高中语文探究式教学探索[J].新课程学习（中）,2014(8):143-143.
5戚仁花.初中数学教学探讨[J].中华少年,2015,0(18):117-117.
6肖海霞.浅谈教材资源再建构在初中数学教学中的应用[J].数学教学通讯,2018(29):62-63. 被引量：1
7王鹏.浅议小学语文课堂教学[J].新课程（小学）,2016,0(1):92-92.
8余训敏.核心素养视域下初中道德与法治深度教学实践探索[J].新智慧,2020(35):53-54. 被引量：2
9杨津秀.合理利用教材资源提高英语课堂教学效益[J].中小学英语教学与研究,2015,0(2):21-24. 被引量：4
10阳志长.充分运用教材资源,致力培养数据分析核心素养[J].中国数学教育（高中版）,2017(3):19-22. 被引量：2

现代语文（中旬．教学研究）

2011年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部