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有效课堂关键在于有效提问
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摘要
课堂提问是教学的重要方法之一,是沟通教与学的桥梁,是传授知识的有效途径。提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率;提问不当,不仅对教学无益,而且会堵塞学生思路,窒息课堂气氛。目前,我们的课堂提问存在以下问题:提问过于频繁、数量过多,或重复提问、重复学生的回答,浪费大量宝贵的时间,降低了课堂教学的效率。
作者
张平
机构地区
浙江定海一中
出处
《中学教学参考》
2011年第22期3-4,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
有效提问
有效课堂
学生思路
课堂教学
课堂提问
学习效率
传授知识
积极思维
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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