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浅谈农村初中语文教学需要转变的几个观念被引量：2

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摘要一、要转变重讲解轻阅读的观念农村初中语文课堂教学重讲解分析轻学生阅读体验的现象仍较为严重,学生几乎成了教师讲解分析的聆听者,阅读体验的时间很少。

作者杨朝考

机构地区广西南宁市邕宁区百济乡中学

出处《中学教学参考》 2011年第22期21-21,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词农村初中教学需要初中语文阅读体验语文课堂教学教师讲解学生

分类号 G638.2 [文化科学—教育学]

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2011年第22期

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