期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈初中生阅读能力的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读是人们日常生活、学习和工作中不可缺少的最基本的活动,它是以了解文章意义为中心的一种复杂的智力活动。读者先用视觉感知文字符号,然后运用分析、综合、概括、判断、推理等思维活动将感知的材料进行加工,再把经过理解、鉴别的内容归入或列入已有的知识结构中贮藏起来,根据需要时随时提取并加以运用。
作者
蓝小纳
机构地区
广西河池市金城江区六圩镇初级中学
出处
《中学教学参考》
2011年第22期50-50,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
能力的培养
阅读
初中生
视觉感知
日常生活
智力活动
文字符号
思维活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
张灏.
浅谈初中生阅读能力的培养[J]
.中学语文园地(初中版),2009(12):40-41.
被引量:3
引证文献
1
1
汪春波.
养源头活水 得读书工夫——浅谈学生阅读能力的培养[J]
.语数外学习(高中版)(上),2012(12):30-30.
1
曾竺.
浅谈初中生阅读能力的培养[J]
.广西教育,2014,0(37):51-51.
2
张灏.
浅谈初中生阅读能力的培养[J]
.中学语文园地(初中版),2009(12):40-41.
被引量:3
3
孙景双.
初中生英语阅读能力的培养[J]
.黑河教育,2007(6).
4
张丽.
微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用刍议[J]
.中学生英语(教师版),2015,0(8):60-60.
被引量:3
5
杨桂琴.
试论“任务型”教学法产生的理论背景及其现实意义[J]
.甘肃高师学报,2006,11(4):94-96.
被引量:11
6
李春燕.
初中生阅读能力的培养[J]
.成才之路,2012(17):25-25.
被引量:1
7
高金霞.
例谈语文教学中的情感渗透[J]
.文学教育(中),2016,0(1):83-83.
8
袁翔宇.
让个性飞扬在理性的天空——对个性化文本解读的思考[J]
.新课程学习(中),2014,0(11):167-167.
9
艾凌.
心中贮藏着阳光[J]
.中学课程辅导(初一版),2000(8):6-6.
10
付立艳.
坚持“软硬兼施” 构建良好的班级文化[J]
.黑河教育,2013(5):18-18.
中学教学参考
2011年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部