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诗歌教学方法浅探
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摘要
诗歌的起源与人类审美意识的形成和情感抒发的需要有密切的关系。所以赏析诗歌时,如果读者不能与诗人产生情感上的共振,就无法透彻地理解诗歌的内容。现笔者就诗歌教学方面的困惑提几条教学策略,以期与大家共勉。
作者
段凤勤
机构地区
河南商丘市睢县职教中心
出处
《中学教学参考》
2011年第22期60-60,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
教学方法
诗歌
情感抒发
审美意识
教学策略
地理
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中学教学参考
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