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学生思维活起来,教学效果好起来被引量：1

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摘要数学是思维的体操,学数学离不开思维,没有数学思维,就没有真正的数学学习.数学学习,从本质上来说是以思维为主的活动过程.如何使数学教学从单纯的知识记忆、复现、再认,向引导学生开展主体性数学活动转变，从而促进学生思维发展，是数学教学从应试教育向素质教育转变的一个重要途径．

作者霍振亚

机构地区甘肃陇西昌谷学区

出处《中学教学参考》 2011年第22期89-90,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词学生思维教学效果数学思维数学学习数学教学知识记忆活动过程数学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2011年第22期

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