浅谈新课程背景下化学教师专业化发展

教师专业化发展已成为教育改革的趋势，受到许多国家的重视，也是在当下新课程改革实践中提出的一个具有重大理论意义的课题。正是在教师专业化发展的进程中，教师在教育实践中的主体地位和主体作用得到确认，教师的工作作为重要的专业和职业得到确认，教师发展的意义得到确认。