初中化学课堂学生问题意识的培养策略

初中化学新课标中，科学探究能力的培养扮演了重要的角色。新课标认为科学探究能力“涉及提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、搜集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。”教学实践证明，以上几种能力的培养关键是在课堂教学中要切实培养学生的问题意识。