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论初中信息技术教学中任务驱动教学法的应用被引量：6

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摘要一、信息技术课采用任务驱动教学法的优势初中信息技术教育具有明显的实践性特点，学生掌握信息技术是掌握了一种技能而不是理论。因此，信息技术课应避免纸上谈兵，在强调对学生技术理论教学的同时更应注重培养学生实践动手能力。学习理论主义构建的支持下，任务驱动教学法将课堂内容隐含其中，

作者夏迎燕

机构地区江苏海安县城东镇南屏初级中学

出处《中学教学参考》 2011年第23期119-119,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词任务驱动教学法信息技术教学初中信息技术课应用信息技术教育实践动手能力实践性特点

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

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