摘要
初三，是学生人生的关键阶段，复习和考试是频繁出现的字眼。面对升学的压力和突然增加的习题量，学生也可能会出现厌烦的心理。因此，作为教师，如何在时间紧、任务重的情况下，不让学生厌学，从容地搞好复习？愚以为，比较有效的途径是围绕突出重点知识和有效信息，梳理教材，去粗取精，把复杂问题简明化，把抽象知识形象化，把零散知识系统化这一核心，重点做好以下几方面的工作：
出处
《中学教学参考》
2011年第23期129-129,共1页
Reference for Middle School Teaching
