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预习让政治课堂更高效

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摘要课程学习的高效是我们每位教师永远追寻的目标。要达到这个理想目标,依赖于我们每个教师认真充分的备课,依托于我们教师个人不同的教育机智,依靠于精心设计的浓厚的学习交流氛围。这些看似都是每个教师个体的工作,但我们往往忽略了一点：

作者杨学工

机构地区甘肃会宁县郭城农业中学

出处《中学教学参考》 2011年第24期42-42,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词政治课堂预习教师个体课程学习理想目标教育机智交流氛围精心设计

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中学教学参考

2011年第24期

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