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农村高中英语听力非知识性障碍调查研究
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1
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摘要
我校是一所农村中学,高中生源的基础都比较差,英语基础尤其薄弱,加上没有城市学生的便利条件,农村学生接触英语的机会相对较少,很多学生表示经常听不懂英语的课文录音或者是听力测试材料。要帮助学生提高英语听力,就必须对英语听力中存在的障碍做调查研究,从而找出对策。为此,笔者结合理论与实践,从非知识性障碍与情感教学方面入手,进行了该项研究。
作者
梁艳群
机构地区
广西南宁市第四十五中学
出处
《中学教学参考》
2011年第25期88-88,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语听力
农村高中
知识性
调查
城市学生
理论与实践
农村中学
英语基础
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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