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分层教学法在小学数学教学中的运用 被引量:24

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摘要 随着新课程改革的不断深入,如何实现面向全体和因材施教二者的有机统一,是我国现今小学数学教学备受关注的焦点问题。在此,文章研究了分层教学法这种有效教学法,并对其在小学数学教学中的运用进行了探讨。
作者 米玛卓玛
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第9期50-51,共2页 New Curriculum Research
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参考文献4

共引文献2

同被引文献29

引证文献24

二级引证文献31

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