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提高英语词汇教学的方法

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摘要 当前,中国传统英语教学的弊端导致多数学生词汇学习困难重重,词汇量成了英语学习的桎梏,而词汇在语言学习和应用中的地位是非常重要的,是英语各项基本技能的基础。因此,现结合教学实践,通过较为系统的调查研究,摸索出一套在新课程环境下切实可行的词汇教学方法。
作者 原彩凤
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第9期111-112,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献1

  • 1林崇德.英语教学心理学[M].北京:北京教育出版社,2001.

共引文献16

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