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高考数学复习应正确处理的几个关系

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摘要 文章从高考数学总复习的角度阐述了课本与资料、教师与学生、讲评与模练、基础与能力、课内与课外、提优与补差的关系。
作者 方波
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第9期172-173,共2页 New Curriculum Research
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