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高三英语学困生词汇复习策略研究
被引量:
1
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摘要
高三英语学困生在词汇复习中问题比较突出,树立正确思想,立足《考试说明》,立足教材,立足高考真题,利用构词法、归类法、英文释义和课后作业等形式多样的复习方法可以落实、巩固和提高学困生的词汇复习效率。
作者
陈英
机构地区
浙江省温岭市箬横中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第9期173-175,共3页
New Curriculum Research
关键词
英语学困生
词汇复习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
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