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新课改下如何“搭台”
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摘要
新课改呼唤课堂教学的改革,课堂教学的改革渴盼备课的改革。随着教师绩效工资的发放,领导对教师备课这一栏把关比较严。文章总结分析备课的一些认识误区,从五个"对话"方面浅谈新课改下如何搭好一节课的"台"。
作者
周来娣
机构地区
江苏省江阴市顾山中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第9期186-187,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课改
备课
误区
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2011年 第9期
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