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新课改下如何“搭台”

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摘要 新课改呼唤课堂教学的改革,课堂教学的改革渴盼备课的改革。随着教师绩效工资的发放,领导对教师备课这一栏把关比较严。文章总结分析备课的一些认识误区,从五个"对话"方面浅谈新课改下如何搭好一节课的"台"。
作者 周来娣
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第9期186-187,共2页 New Curriculum Research
关键词 新课改 备课 误区
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