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浅谈情景教学法在程序设计课程教学中的应用
被引量:
1
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摘要
本文针对独立学院学生的学习基础和计算机程序设计课程的特点,探讨了情景教学法用于程序设计课程的教学设计。实践说明,适当引入情景体验式教学模式,可以调动学生的好奇心或求知欲,引导学生积极思维,使程序设计这门无趣难学的课程变得有趣易学,取得较好的教学效果。
作者
胡彩云
肖晓斌
机构地区
广州大学松田学院电气与汽车工程系
出处
《科技风》
2011年第14期205-205,共1页
关键词
情景教学
程序设计
应用
分类号
TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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科技风
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