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浅谈高等院校青年教师教学培养工作
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摘要
针对目前高校青年教师教学培养工作中存在的问题,以“听课培训”为主要方法,安排指导教师对青年教师进行“传帮带”的教学培养工作,明确工作任务,建立考核机制,进而有效地对青年教师教学培养工作进行监管,切实加快青年教师的成长。
作者
屈年瑞
王萍
机构地区
燕山大学环境与化学工程学院
燕山大学艺术与设计学院
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第8期62-63,共2页
Education Circle
关键词
高校青年教师
教学培养
听课培训
考核机制
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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