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浅谈职业技术学校数学教学管理策略
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摘要
本文以职业技术学校数学教学管理策略为研究对象,针对相关问题展开了讨论。文章主要从三个方面对职业技术学校数学教学管理策略进行了细致的阐述,主要包括了学习心态的积极维持策略、教学内容的呈现策略、分类实施的教学策略等。希望本文的研究能够为职业技术学校数学教学管理实践提供指导和帮助。
作者
管源理
机构地区
广东省深圳宝安职业技术学校
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第8期102-102,共1页
Education Circle
关键词
职业技术学校
数学教学
管理策略
分类号
O1 [理学—基础数学]
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