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浅谈政治课教学中的兴趣培养
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摘要
由于政治课理论性较强,一些基本概念、原理比较抽象、枯燥,与学生的年龄、心理有一定的差距,从而会导致一些学生对政治课不感兴趣。那么如何采取适当的措施提高学生学习政治课的兴趣呢?文章对此进行了探析。
作者
周燕娜
机构地区
江苏省江阴市轻工职业高级中学
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第8期140-140,共1页
Education Circle
关键词
政治课
教学
兴趣
培养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教育界(高等教育)
2011年 第8期
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