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小学英语阅读教学中问题设计的实践与思考 被引量:1

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摘要 本文结合具体教学实例,探讨了在小学英语阅读教学中如何进行问题设计,从阅读前、阅读中、阅读后三个环节分析了问题设计的策略和方法,以提高阅读教学的效率,培养学生的阅读能力。
作者 唐蕾
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2011年第7期22-27,共6页 Foreign Language Teaching in Schools
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