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开展“课堂演练场”活动的教学磨课过程

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摘要 本文结合笔者所在学校开展的“课堂演练场”活动,通过教学实例探讨了课前预习、学习操练和拓展运用三个层次的教学磨课过程,并阐述了在磨课的过程中教师们达成的一些共识。
作者 张渝 韦继英
出处 《中小学外语教学(下半月)》 2011年第7期28-32,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
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