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开展“课堂演练场”活动的教学磨课过程
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摘要
本文结合笔者所在学校开展的“课堂演练场”活动,通过教学实例探讨了课前预习、学习操练和拓展运用三个层次的教学磨课过程,并阐述了在磨课的过程中教师们达成的一些共识。
作者
张渝
韦继英
机构地区
江苏洪泽县高良涧镇中心小学
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2011年第7期28-32,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
课堂演练场
课前预习
学习操练
拓展运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学外语教学(下半月)
2011年 第7期
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