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《牛津小学英语》(译林版)5B Unit 4综合板块
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摘要
一、案例背景分析 1.教材分析 《牛津小学英语》(译林版)每个单元的E、F、G、H板块构成了综合板块。教学综合板块的内容时,需要优化板块的功能,培养学生的语言运用能力,体现教学的层次和梯度,达成单元教学的总体目标。
作者
张丽宁
孙菊
机构地区
江苏南京市金陵中学实验小学
江苏南京市建邺区教师进修学校
出处
《中小学外语教学(下半月)》
2011年第8期37-43,共7页
Foreign Language Teaching in Schools
关键词
《牛津小学英语》
译林版
板块
语言运用能力
单元教学
教材分析
学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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2011年 第8期
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