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探究式教学理论在化学教学中的应用
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摘要
探究式教学是当下新课程标准主要提倡的教学方式,随着教改的发展,探究式教学已逐渐被教师接受,但如何真正落实到实际教学工作中,是现代教师研究的主题。本文结合多年教学经验谈谈自己对探究式教学的理解。
作者
姜宁
机构地区
江苏海门市育才中学
出处
《中学教学参考》
2011年第26期111-111,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
探究式教学
化学教学
教学理论
应用
教师研究
新课程标准
教学方式
教学工作
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中学教学参考
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