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语文课堂教学中人格培养初探
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摘要
语文教学在人格塑造方面有着无与伦比的、得天独厚的优势。它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,可采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得知识、培养能力,又能受到情与理的潜移默化,陶冶情操,净化感情,塑造健康人格。那么,如何在教学中塑造健康人格呢?具体途径有三。
作者
苏涛
机构地区
广西桂平市寻旺乡二中
出处
《中学教学参考》
2011年第27期18-19,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文课堂教学
人格培养
知识教育
健康人格
人格塑造
语文教学
能力训练
道德培养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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