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教学独立主格结构的一点体会
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摘要
独立主格结构是高中英语教学中的难点,但我认为初次教学时可以先复习宾语补足语,然后熟悉with复合结构,最后再教学独立主格结构,这样环环相扣,层层递进,可以达到温故知新、事半功倍的效果。
作者
王福己
机构地区
甘肃民勤第三中学
出处
《中学教学参考》
2011年第27期51-52,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
独立主格结构
高中英语教学
WITH复合结构
宾语补足语
温故知新
事半功倍
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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