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立足课堂,优化教学,追求历史教学有效性
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摘要
课堂是教师教学思想、教学能力、教学艺术的综合体现,也是促进学生在知识、智能、技能、情感等各方面的全面发展的主渠道。新课程教学要求我们把学生作为课堂活动的主体,让每一个学生在课堂中主动学到知识,发展能力。
作者
徐建楼
机构地区
江苏盐城经济开发区中学
出处
《中学教学参考》
2011年第27期78-78,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
课堂活动
教学有效性
优化教学
历史
课程教学要求
教学思想
教学能力
教学艺术
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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