精心设计教学过程 努力实施“绿色教学”——以湘教版必修Ⅲ《流域的综合治理与开发》复习课为例

新课程的核心是构建一个和谐、高效、可持续发展的课堂教学模式，即以学生为本，讲究科学与效益，达到教学促进学生可持续发展的目的。这是一种“绿色”的课堂教学模式，也是一种“充满生命灵气”的教学模式。