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对新课程地理教学中情感渗透的思考被引量：1

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摘要情感即对外界事物所引起的爱、憎、愉快、不愉快、惧怕等心理状态的总和，它对学生人生观、价值观的形成影响重大。新课标地理教学更注重强调学生对该课程的好奇心和兴趣，对周围环境和地球上不同自然及人文特征的审美情趣，对社会和自然的责任感，对祖国热爱的情操，对他人及环境的关心和爱护等情感教育的渗透，以发展其良好的个性，塑造其优秀的人格，

作者丁义安

机构地区陕西安康市汉滨区瀛湖高级中学

出处《中学教学参考》 2011年第27期96-96,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词情感渗透地理教学新课程心理状态审美情趣人文特征情感教育人生观

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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2011年第27期

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