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面对减负教师如何转变角色
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摘要
减负的课堂教学要求教师转变原来的教育观念、教学方式、教学方法,更需要教师重新认识自己的角色与地位。具体说来,要做到以下几点:一、教师应成为学生个性张扬的促进者只有教学思想转变了,才能设计出先进的教学思路。即不只是给出结论,而是更注重让学生自己得出结论,经历“问题”解决的“过程”,才能切实做到“减负”。
作者
朱莉
机构地区
江苏扬州市四季园小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第8期4-4,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
教师转变
“减负”
教育观念
教学要求
教学方式
教学方法
重新认识
教学思想
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2011年 第8期
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