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把语文课堂还给学生
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摘要
目前,在语文教学中,教师的讲解成了课堂的主旋律,而学生几乎成了课堂的“奴隶”,我深深地感受到,要使语文教学取得突破性的发展,只靠教师的讲解是绝对不够的。教师要把课堂交给学生,让学生自主学习合作探究,这样才能够提高语文课堂教学的质量。
作者
张国霞
机构地区
甘肃会宁县党岘乡希望小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第8期21-21,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
语文课堂教学
学生自主学习
语文教学
合作探究
主旋律
教师
突破性
讲解
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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